Năm 2030, ít nhất 2 GV/trường được cấp chứng nhận, đủ năng lực dạy bơi cho HS

Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1717/QD-TTg ngày 31 tháng 12 năm 2024 về phê duyệt chương trình tăng cường giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh giai đoạn 2025 – 2035.

Theo đó, chương trình tăng cường giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh nhằm nâng cao khả năng tự phòng, chống đuối nước cho học sinh; Đảm bảo điều kiện và tổ chức có hiệu quả việc dạy bơi an toàn cho học sinh nhằm nâng cao tỷ lệ học sinh biết bơi và biết kỹ năng phòng chống đuối nước, góp phần giảm tỷ lệ học sinh đuối nước.

Bạn đang xem: Năm 2030, ít nhất 2 GV/trường được cấp chứng nhận, đủ năng lực dạy bơi cho HS

Chương trình áp dụng cho học sinh trung học phổ thông và học sinh giáo dục thường xuyên (gọi chung là học sinh) ở các cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông từ 6 tuổi đến dưới 18 tuổi.

Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế trường học ở các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên; cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Chương trình được triển khai tại các trường THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên trên toàn quốc, tập trung vào các trường tiểu học, trung học cơ sở và cộng đồng dân cư. xã (nơi đầu tư bể bơi phục vụ việc giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh trên địa bàn).

Nguồn ảnh: Phạm Linh

Cụ thể, đến năm 2030, 95% cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, phụ huynh và các cá nhân liên quan sẽ được truyền thông nâng cao nhận thức, kiến ​​thức và trách nhiệm về phòng, chống đuối nước. tỷ lệ sinh và đạt 100% vào năm 2035.

Đến năm 2030, 70% học sinh được dạy kiến ​​thức, kỹ năng thực hành phòng chống đuối nước và đạt 90% vào năm 2035.

Đến năm 2030, ít nhất 55% học sinh lớp 5, 65% học sinh lớp 9 và 75% học sinh lớp 12 biết bơi an toàn.

Đến năm 2035, ít nhất 70% học sinh lớp 5, 80% học sinh lớp 9 và 90% học sinh lớp 12 biết bơi an toàn.

Đến năm 2030, ít nhất 20% trường tiểu học, 15% trường trung học cơ sở và trung học phổ thông có bể bơi (cố định hoặc di động) và duy trì hoạt động hiệu quả. 50% xã, phường, thị trấn có ít nhất một bể bơi để dạy bơi an toàn cho trẻ em và học sinh trên địa bàn.

Đến năm 2035, ít nhất 30% trường tiểu học, 25% trường trung học cơ sở và trung học phổ thông có bể bơi (cố định hoặc di động) và duy trì hoạt động hiệu quả. 70% xã/phường/thị trấn có ít nhất 1 bể bơi để dạy bơi an toàn cho trẻ em và học sinh trên địa bàn.

Đến năm 2030, 70% cán bộ quản lý, giáo viên được đào tạo nâng cao năng lực phòng chống đuối nước cho học sinh và đạt 95% vào năm 2035.

Đến năm 2030, 85% nhân viên y tế trường học được đào tạo nâng cao năng lực phòng chống đuối nước và sơ cấp cứu, tỷ lệ này đạt 100% vào năm 2035.

Đến năm 2030, mỗi trường có ít nhất 02 giáo viên được đào tạo, cấp chứng chỉ, đủ năng lực tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh và có ít nhất 03 giáo viên vào năm 2035.

Quyết định cũng nêu rõ các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu sau:

Xem thêm : Bổ sung quyền lợi nghỉ hè cho giáo viên TTGDTX, thầy cô sẽ bớt áp lực

Các tổ chức truyền thông nâng cao nhận thức, trách nhiệm phòng, chống đuối nước cho học sinh:

Xây dựng, chuẩn hóa nội dung, số hóa các tài liệu truyền thông phù hợp với từng đối tượng người quản lý, giáo viên; cha mẹ học sinh; học sinh ở mỗi cấp lớp.

Thường xuyên tổ chức các hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh, các ngành, các cấp, các tổ chức, cá nhân và học sinh liên quan trong phòng chống đuối nước. Đa dạng hóa hình thức, phương thức truyền thông phù hợp với từng đối tượng, đặc điểm vùng miền, điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội của địa phương.

Hàng năm, mùa cao điểm và lễ phát động thực hiện công tác truyền thông, giáo dục nâng cao nhận thức để học sinh biết và chấp hành các quy định về phòng, chống đuối nước, đặc biệt là xác định các địa điểm không an toàn. an toàn, tiềm ẩn nguy cơ đuối nước đến từng lớp học trước khi học sinh nghỉ hè, nghỉ lễ, Tết.

Tăng cường vai trò, trách nhiệm của các cơ quan báo chí trung ương và địa phương; của gia đình, nhà trường và xã hội trong các hoạt động truyền thông nhằm nâng cao nhận thức và chấp hành các quy định về an toàn, phòng chống đuối nước cho học sinh mọi lúc, mọi nơi.

Giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước và dạy bơi an toàn cho học sinh:

Lồng ghép nội dung giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh trong các bài giảng về các môn học và hoạt động giáo dục có liên quan.

Xây dựng nội dung, tài liệu giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh phù hợp với từng cấp học và tổ chức thực hiện theo chuyên đề giáo dục KNS ngoài giờ học trên lớp. Tổ chức cho học sinh tham gia các sân chơi, cuộc thi tìm hiểu kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước.

Xây dựng tài liệu, hướng dẫn giáo viên dạy bơi an toàn trong môn Giáo dục thể chất. Hướng dẫn học bơi tự chọn các môn Giáo dục thể chất và công nhận kết quả học bơi ngoài giờ học của học sinh.

Xây dựng chương trình, tài liệu, hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả và tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh tiểu học, THCS, THPT tại các trường ngoài giờ học. Đối với các trường chưa đủ điều kiện tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh trong trường: phối hợp, liên kết dạy bơi tại các cụm trường trên địa bàn hoặc phối hợp với phụ huynh học sinh và liên kết với các trường khác. Bể bơi ngoài trường tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh theo chương trình và văn bản hướng dẫn, có sự phối hợp, giám sát, đánh giá của nhà trường.

Trang bị giá sách, học liệu số nhằm giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước tại các trường học, trung tâm học tập cộng đồng.

Phát huy vai trò, tạo điều kiện tổ chức các Đoàn, Đội thanh niên trong trường học và cộng đồng các cấp tham gia tuyên truyền, giáo dục hướng dẫn học sinh kỹ năng phòng chống đuối nước trong trường học và trên địa bàn. dân số.

Rà soát, hoàn thiện cơ chế, chính sách tổ chức dạy bơi an toàn trong trường học

Rà soát, sửa đổi, bổ sung các văn bản, chính sách liên quan về đầu tư cơ sở vật chất, kinh phí tổ chức dạy bơi an toàn và phòng chống đuối nước cho học sinh trong trường học. Đặc biệt, tập trung vào các chế độ, chính sách ưu đãi về đất đai, khuyến khích thu hút các nguồn lực trong và ngoài nước đầu tư xây dựng bể bơi, trang thiết bị đảm bảo tổ chức dạy bơi, cung cấp trang thiết bị, hỗ trợ đào tạo và tổ chức hoạt động dạy bơi trong các trường học.

Rà soát, ban hành văn bản quy định việc tổ chức dạy bơi an toàn trong trường học; Hướng dẫn kinh phí tổ chức khóa học bơi an toàn, phòng chống đuối nước cho học sinh; Hướng dẫn chế độ đào tạo cụ thể đối với giáo viên dạy bơi, nhân viên cứu hộ tại bể bơi cho học sinh ngoài giờ học.

Đầu tư cơ sở vật chất, bể bơi và chi thường xuyên cho trường học:

Xây dựng kế hoạch và từng bước đầu tư xây dựng, lắp đặt, bảo trì vận hành hiệu quả các bể bơi trong trường học (bao gồm bể bơi cố định hoặc bể bơi di động và các thiết bị, dụng cụ học bơi, cứu đuối nước, các công trình phụ trợ liên quan) để dạy bơi an toàn cho học sinh. Đầu tư từng trường, cụm trường hoặc đầu tư xây dựng bể bơi cộng đồng để phục vụ chung cho mục đích dạy bơi an toàn, phòng, chống đuối nước cho trẻ em, học sinh trên địa bàn.

Xem thêm : Đề Ngữ văn ra ngữ liệu ngoài SGK: Thử thách và cơ hội cho giáo viên để thay đổi

Bố trí kinh phí thường xuyên để duy trì hoạt động của các bể bơi được đầu tư trong trường học hoặc cộng đồng; Đảm bảo tổ chức hoạt động thường xuyên và khai thác tối đa chức năng đúng mục đích. Huy động sự đóng góp của gia đình học sinh khi tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh trong các trường học theo định mức do cấp có thẩm quyền quy định.

Huy động, thu hút đầu tư từ các cá nhân, tổ chức, doanh nghiệp xây dựng bể bơi và phối hợp khai thác, sử dụng hiệu quả bể bơi trong trường học, cộng đồng theo quy định.

Thực hiện lồng ghép phù hợp, hiệu quả với các chương trình, dự án đã được Chính phủ phê duyệt; Đặc biệt đối với các địa phương, vùng khó khăn, lồng ghép và sử dụng hiệu quả các nguồn kinh phí của các Chương trình mục tiêu quốc gia đang triển khai, bảo đảm đồng bộ, hiệu quả trong quá trình thực hiện Chương trình.

Bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên y tế trường học:

Xây dựng chương trình, tài liệu và tổ chức đào tạo thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế trường học về giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng đuối nước và sơ cứu đuối nước. .

Xây dựng chương trình và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng dạy bơi an toàn cho giáo viên thể dục, giáo viên kiêm nhiệm và nhân viên cứu hộ tại các bể bơi bảo đảm đủ số lượng, trình độ và năng lực tổ chức thực hiện. Khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia các lớp bồi dưỡng phương pháp bơi an toàn, cứu đuối nước nhằm hỗ trợ việc tổ chức dạy bơi trong trường học.

Tăng cường phối hợp liên ngành giữa nhà trường với các tổ chức, cá nhân có liên quan:

Xây dựng cơ chế phối hợp hiệu quả giữa ngành Giáo dục, ngành Lao động – Thương binh và Xã hội, ngành Văn hóa – Thể thao và Du lịch, ngành Y tế, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội Liên hiệp Phụ nữ. phụ nữ Việt Nam và các ngành, tổ chức liên quan khác; Gắn việc tổ chức giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước, dạy bơi an toàn với công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em, phòng, chống thương tích, tai nạn trẻ em và tổ chức huấn luyện, thi bơi cho học sinh.

Phối hợp, khai thác có hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao tại địa phương để hỗ trợ tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh.

Tăng cường sự tham gia, giám sát, phản biện của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên, phối hợp chuyên môn, đào tạo, đánh giá của Hiệp hội thể thao dưới nước Việt Nam và các hiệp hội nghề nghiệp liên quan đến phòng, chống đuối nước.

Huy động sự tham gia của các tổ chức quốc tế, tổ chức xã hội, doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân liên quan hỗ trợ xây dựng, lắp đặt bể bơi, đào tạo, trang bị cứu hộ đuối nước; đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; Tổ chức các hoạt động truyền thông và hỗ trợ xây dựng mô hình thí điểm tổ chức dạy bơi an toàn, phòng chống đuối nước cho học sinh.

Xây dựng hệ thống giám sát và đánh giá:

Xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng cơ sở vật chất và số lượng bể bơi đang hoạt động hiệu quả tại các trường học và cộng đồng dân cư; Số lượng giáo viên được đào tạo, có đủ trình độ để dạy bơi an toàn cho học sinh; Số học sinh đạt tiêu chuẩn bơi an toàn và phòng chống đuối nước; Số trẻ em và học sinh đuối nước phân theo từng địa phương, vùng miền.

Xây dựng các phần mềm, công cụ thống kê, theo dõi, đánh giá hiệu quả tổ chức giáo dục kiến ​​thức, kỹ năng phòng chống đuối nước, dạy bơi an toàn cho học sinh và tổ chức đánh giá kết quả định kỳ. Tổ chức thực hiện tại các trường học và cơ sở bơi lội.

Theo quyết định, Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan thường trực, xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện chương trình và phối hợp với các Bộ, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố triển khai chương trình.

Ngọc Mai

https://giaoduc.net.vn/nam-2030-it-nhat-2-gvtruong-duoc-cap-chung-nhan-du-nang-luc-day-boi-cho-hs-post248386.gd

Nguồn: https://truonglehongphong.edu.vn
Danh mục: Giáo Dục