Bộ GDĐT yêu cầu tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học

Để thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 3935/BGDĐT-GDTrH ngày 30 tháng 7 năm 2024 gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học phổ thông năm học 2024-2025.

Về nhiệm vụ chung năm học 2024-2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 cho tất cả các lớp, tập trung chuẩn bị tốt các điều kiện triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 cho lớp 9 và lớp 12 để bảo đảm hoàn thành chương trình năm học và nâng cao chất lượng giáo dục trung học phổ thông. Chuẩn bị tổ chức tổng kết việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 giai đoạn 2020-2025.

Bạn đang xem: Bộ GDĐT yêu cầu tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học

Triển khai hiệu quả các phương pháp, hình thức dạy và học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; đa dạng hóa các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh; đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáo dục STEM, giáo dục hướng nghiệp và định hướng nghề nghiệp cho học sinh sau trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Tập trung phát triển mạng lưới trường, lớp; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đảm bảo yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học phổ thông.

Tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; chú trọng đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ nhà giáo.

Xem thêm : Học ngành Sư phạm tiếng H’Mông, sinh viên được hưởng vô vàn chính sách hỗ trợ

Thực hiện có hiệu quả công tác quản lý giáo dục và quản lý nhà trường; bảo đảm dân chủ, kỷ cương, nề nếp, chất lượng, hiệu quả trong các cơ sở giáo dục phổ thông; tổ chức tốt các phong trào thi đua. Tăng cường công tác tham mưu, hướng dẫn, giám sát, thanh tra, kiểm tra theo thẩm quyền.

Triển khai hiệu quả, thiết thực chuyển đổi số trong quản lý giảng dạy và giáo dục; tập trung chuyển đổi số trong quản lý kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.

(Ảnh minh họa: nguồn Báo Chính Phủ)

Về nhiệm vụ cụ thể thực hiện chương trình giáo dục trung học, Công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục phổ thông; thực hiện hiệu quả phương pháp, hình thức dạy học; thực hiện hiệu quả phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá và nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp.

Xem thêm : Thầy thuốc ưu tú Nguyễn Việt Thắng: Nghề điều dưỡng cần hội tụ “tay – tâm – trí”

Để tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục trung học cơ sở và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở, các địa phương cần phát triển mạng lưới trường, lớp; phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục; bảo đảm sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, học liệu.

Về tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục, nhiệm vụ hàng đầu mà lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương thực hiện là chủ động rà soát, tham mưu UBND trình Hội đồng nhân dân tỉnh ban hành nghị quyết điều chỉnh các chính sách của địa phương nhằm bảo đảm các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

Về công tác thi đua, khen thưởng, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục trung học thực hiện hiệu quả công tác khen thưởng, kỷ luật đối với học sinh tiến bộ; bảo đảm thực hiện đúng quy định, công bằng, công khai, minh bạch, kịp thời, tạo cảm hứng, động lực cho học sinh; tăng cường các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực để rèn luyện cho học sinh ý thức kỷ luật, trách nhiệm với bản thân, thầy cô, bạn bè, gia đình và cộng đồng.

Minh Quân

https://giaoduc.net.vn/bo-gddt-yeu-cau-tang-cuong-cac-dieu-kien-dam-bao-chat-luong-giao-duc-trung-hoc-post244558.gd

Nguồn: https://truonglehongphong.edu.vn
Danh mục: Giáo Dục