Thi vào 10 không nhân hệ số 2 Toán, Văn: Xóa bó khái niệm môn chính, môn phụ

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 30/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 Quy định tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông, có hiệu lực từ ngày 14/02/2024 năm 2025.

Ngoài việc hoàn thiện kế hoạch vào lớp 10 với 3 môn thi gồm Toán, Văn và môn thứ 3, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng quy định cách tính điểm tuyển sinh cụ thể.

Bạn đang xem: Thi vào 10 không nhân hệ số 2 Toán, Văn: Xóa bó khái niệm môn chính, môn phụ

Đặc biệt, căn cứ khoản 6 Điều 13 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông: “Điểm xét tuyển vào lớp 10 trung học phổ thông là tổng điểm các môn và bài kiểm tra được tính theo thang điểm 10 (mười) đối với từng môn học, bài thi. Việc công bố điểm chuẩn được thực hiện đồng thời với việc công bố điểm thi.

Khuyến khích học sinh không xem nhẹ bất kỳ môn học nào

Trao đổi với phóng viên Tạp chí Điện tử Giáo dục Việt Nam, ông Nguyễn Nam Thái – Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Tân Doãn (huyện Văn Quán, tỉnh Lạng Sơn) nhận xét và quy định tổng điểm của học sinh. Các môn thi và bài kiểm tra được tính theo thang điểm 10 cho từng môn và bài kiểm tra, điều này không chỉ giúp quá trình tuyển sinh trở nên công bằng hơn mà còn hướng tới mục tiêu giáo dục toàn diện.

Ông Nguyễn Nam Thái – Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Tân Doãn (huyện Văn Quán, tỉnh Lạng Sơn). (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Theo ông Thái, những năm trước đây, nhiều tỉnh, thành phố thường áp dụng phương pháp tính điểm xét tuyển theo hệ số 2 đối với môn Toán, Văn. Vì vậy, những học sinh giỏi Toán hay Văn sẽ có lợi thế hơn những học sinh giỏi các môn khác. Tuy nhiên, với quy định mới của Thông tư 30, học sinh trên cả nước sẽ bình đẳng trong các kỳ thi và các trường sẽ đánh giá toàn diện năng lực của từng học sinh. Quy định mới được kỳ vọng sẽ giúp mỗi học sinh nhận thức được rằng từ lớp 1 đến lớp 9 là giai đoạn giáo dục cơ bản, tầm quan trọng của tất cả các môn học là như nhau, giúp học sinh học thống nhất hơn, tránh tình trạng học lệch ở giai đoạn này.

“Theo tôi, quy định mới đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành cụ thể nên nhà trường sẽ bám sát từng nội dung để triển khai đạt kết quả tốt nhất. Đặc biệt, nhà trường thực hiện tuyên truyền, phổ biến những điều chỉnh trong kỳ thi tuyển sinh để học sinh và phụ huynh hiểu rõ, từ đó có lộ trình ôn luyện phù hợp cho học sinh cuối cấp”, ông Thái bày tỏ.

Trao đổi về vấn đề này, ông Nông Thế Huấn – Hiệu trưởng trường THPT Đồng Văn (huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang) nhận xét, điểm xét tuyển vào lớp 10 là tổng điểm các môn thi được tính trên thang điểm. Điểm 10 không nhân sẽ giúp loại bỏ sự phân biệt giữa các môn học. Đây là sự thay đổi tích cực, khuyến khích học sinh không coi nhẹ bất kỳ môn học nào. Đồng thời, quy định này giúp giảm áp lực tâm lý cho học sinh so với trước đây khi phải đầu tư quá nhiều vào các môn học có hệ số 2.

ông Nông Thế Huấn – Hiệu trưởng trường THPT Đồng Văn (huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang). (Ảnh: website của trường)

“Tuy nhiên, khác với học sinh ở các vùng thuận lợi, đối với học sinh ở miền núi, việc áp dụng quy định này có thể gặp một số khó khăn nhất định. Học sinh vùng cao vốn còn hạn chế về điều kiện học tập, cơ sở vật chất, chất lượng giáo viên và điều kiện kinh tế. Vì vậy, học sinh khó đạt được kết quả cao ở những môn được coi là cơ bản.

Trước đây, khi áp dụng hệ số 2 cho môn Toán và Văn, tuy cách tính điểm xét tuyển có thể không công bằng với những học sinh giỏi các môn khác nhưng lại khuyến khích học sinh vùng khó khăn đầu tư vào 2 môn. môn học quan trọng này để đạt điểm cao hơn. Vì vậy, khi hệ số thi bằng nhau đồng nghĩa với việc học sinh cần nỗ lực như nhau ở cả 3 môn”, ông Huấn nêu.

Đẩy mạnh tuyên truyền, định hướng lộ trình học tập cho học sinh

Theo Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Tân Doãn (huyện Văn Quán, tỉnh Lạng Sơn), quy định mới mang lại nhiều tác động tích cực, giúp học sinh phát triển toàn diện, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi. Tuyển sinh vào lớp 10. Để đảm bảo kết quả tốt nhất cho học sinh, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch và giao nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên. Đồng thời, trong các buổi họp phụ huynh học sinh lớp 9, nhà trường đặc biệt nhấn mạnh tầm quan trọng của kỳ thi tuyển sinh lớp 10.

“Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục phối hợp với phụ huynh để hỗ trợ, định hướng các em trong quá trình học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo mục tiêu công bằng, hiệu quả trong tuyển sinh. sinh viên”, anh Thái bày tỏ.

Nhà trường tiếp tục tuyên truyền, phổ biến đến sinh viên những nội dung điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh. (Ảnh minh họa: Thùy Linh)

Đồng quan điểm, ông Huân cho rằng về lâu dài, những quy định mới của Thông tư 30 sẽ mang lại nhiều lợi ích cho học sinh nói riêng và nền giáo dục nước nhà nói chung. Bởi vì, khi các môn học có hệ số bằng nhau, học sinh sẽ không phân biệt được môn chính và môn phụ. Từ đó, học sinh sẽ xây dựng cho mình tư duy học tập toàn diện, tránh việc tập trung quá nhiều vào một môn học dẫn đến bỏ qua các môn học khác.

Xem thêm : Hai học sinh được THPT Nguyễn Công Trứ thay học bạ, Hiệu trưởng nói gì?

“Theo tôi, Thông tư 30 là bước tiến quan trọng trong cải cách giáo dục, hướng tới sự công bằng, bình đẳng giữa các đối tượng.

Tuy nhiên, để quy định này thực sự phát huy hiệu quả, tôi cũng đề xuất cần có giải pháp hỗ trợ cụ thể cho học sinh, sinh viên vùng khó khăn. Chẳng hạn, việc bổ sung giáo viên, tăng cường cơ sở vật chất và tổ chức các lớp ôn tập phù hợp là vô cùng cần thiết để đảm bảo học sinh vùng cao không bị thiệt thòi. Đồng thời, các trường THCS cần được đào tạo để thực hiện đúng quy định mới này.

Còn đối với các trường THPT, các trường chủ yếu nhận học sinh sau kỳ thi tuyển sinh và không trực tiếp tham gia xét tuyển. Tuy nhiên, nhà trường sẽ phối hợp chặt chẽ với các trường THCS để đảm bảo học sinh có tâm lý ổn định, tự tin bước vào kỳ thi”, ông Huấn nêu rõ.

Theo ông Bùi Thanh Tùng – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo huyện Trạm Tấu, tỉnh Yên Bái, Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã điều chỉnh một số nội dung trong quy chế tuyển sinh. ở lớp 10 để đánh giá công bằng năng lực của học sinh.

Trước đây, việc nhân với hệ số 2 đối với một số môn học chính như Toán, Văn đã tạo ra sự thiên vị trong học tập của học sinh. Nhiều học sinh tập trung vào các môn ưu tiên mà bỏ qua các môn khác như tiếng Anh, dẫn đến mất cân bằng trong quá trình học tập và đánh giá. Theo cách tính điểm xét tuyển mới, mỗi môn thi có giá trị hệ số tương đương, góp phần xóa bỏ khái niệm môn chính, môn phụ. Quy định này đảm bảo học sinh phải đầu tư thời gian, công sức vào việc học tất cả các môn, thay vì chỉ tập trung vào những môn được nhân đôi điểm.

“Theo tôi, các địa phương sẽ không gặp quá nhiều trở ngại, bởi mọi hoạt động đều thực hiện theo văn bản hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Các bước chuẩn bị bao gồm tập huấn cho giáo viên, thông tin tới phụ huynh và học sinh cũng như điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp với quy định mới. Thay vì chỉ tập trung rèn luyện học sinh giỏi một vài môn học cốt lõi, giáo viên cần hướng dẫn học sinh học tập cân bằng giữa các môn học. Theo đó, quy định mới không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn giảm bớt áp lực cho học sinh khi không còn phải tập trung vào một vài môn học chính.

Tóm lại, việc thực hiện Thông tư 30 là một bước quan trọng trong đổi mới tuyển sinh vào lớp 10, hướng tới đánh giá công bằng, toàn diện năng lực học sinh. Mặc dù vẫn còn một số thách thức trong quá trình thực hiện nhưng với sự chỉ đạo chặt chẽ của Bộ Giáo dục và Đào tạo và sự đồng thuận của các địa phương, quy định mới này được kỳ vọng sẽ mang lại những thay đổi. tích cực”, ông Tùng bày tỏ.

Thu Thủy

https://giaoduc.net.vn/thi-vao-10-khong-nhan-he-so-2-toan-van-xoa-bo-khai-niem-mon-chinh-mon-phu-post248574.gd

Nguồn: https://truonglehongphong.edu.vn
Danh mục: Giáo Dục