Thầy giáo dân tộc Raglai vượt hơn 80km mỗi ngày “gieo chữ” cho học trò vùng cao

Nhà giáo Nguyễn Ngọc Minh Trí (sinh năm 1991) là một trong 60 nhà giáo tiêu biểu được Tỉnh đoàn Việt Nam tỉnh Bình Thuận lựa chọn tham gia chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2024. Chương trình do Trung ương tổ chức. Do Trung ương Đoàn Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tập đoàn Thiên Long tổ chức.

Thầy Nguyễn Ngọc Minh Trí hiện là giáo viên chủ nhiệm lớp 3A và là Trưởng chuyên môn phụ trách các lớp 1,2,3 trường Tiểu học Mỹ Thanh (xã Mỹ Thanh, huyện Hàm Thuận Nam, tỉnh Bình Thuận). Ngoài ra, ông còn là Phó Chủ tịch Đoàn Thanh niên Việt Nam xã Mỹ Thanh (tỉnh Bình Thuận) nhiệm kỳ VI, nhiệm kỳ 2019 – 2024 và nhiệm kỳ VII, nhiệm kỳ 2024 – 2029.

Bạn đang xem: Thầy giáo dân tộc Raglai vượt hơn 80km mỗi ngày “gieo chữ” cho học trò vùng cao

Giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Trí hiện đang công tác tại Trường Tiểu học Mỹ Thanh (xã Mỹ Thành, huyện Hàm Thuận Nam, tỉnh Bình Thuận). Ảnh: NVCC

Trong quá trình công tác, nam giáo viên đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc như: danh hiệu Giáo viên phụ trách Đội tuyển Xuất sắc năm học 2022 – 2023 cấp tỉnh do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Thuận trao tặng. ; Bằng khen của Hội đồng đội tỉnh Bình Thuận với danh hiệu cá nhân xuất sắc trong công tác tập thể và phong trào thiếu nhi năm học 2020 – 2021 cấp tỉnh; Bằng khen của UBND huyện Hàm Thuận Nam danh hiệu Lao động tiên tiến có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua ngành giáo dục giai đoạn 2015 – 2024;…

Đừng ngại đi làm ruộng hoặc làm thuê để có tiền theo đuổi ước mơ

Chia sẻ với phóng viên Tạp chí Điện tử Giáo dục Việt Nam, ông Nguyễn Ngọc Minh Trí cho biết nghề dạy học từ lâu đã là ước mơ lớn của ông. Nam thầy luôn lấy câu châm ngôn “Cuộc đời như chiếc thang không có bậc cuối cùng, việc học là cuốn sổ không có trang cuối” làm kim chỉ nam cho hành trình theo đuổi đam mê và lý tưởng của mình. Tuy nhiên, trên hành trình đó, ông Minh Trí đã phải đối mặt với rất nhiều thử thách kể từ khi bắt đầu sự nghiệp.

Nam giáo viên sinh ra trong một gia đình đông con có sáu người con, bố mẹ đều làm nông dân, điều kiện kinh tế vô cùng khó khăn. Trong một lần lâm bệnh nặng, bố của nam giáo viên bất ngờ bị đột quỵ, liệt nửa người. Mẹ Trí trở thành lao động chính nuôi các con. Thấy mẹ vất vả, anh Trí quyết tâm vừa học vừa làm để kiếm thêm thu nhập, góp phần trang trải cuộc sống cho gia đình. Nhờ những ngày tháng gian khổ ấy, người thầy vùng cao luôn biết ơn và trân trọng những gì mà bản thân và gia đình đã vượt qua.

Ước mơ lớn nhất của thầy Nguyễn Ngọc Minh Trí là được gắn bó với nghề dạy học.

“Năm 2014, khi Sở Nội vụ tỉnh Bình Thuận tổ chức kỳ thi tuyển dụng cán bộ ngành Giáo dục, tôi đã không ngần ngại đăng ký và quyết định chọn Trường Tiểu học Mỹ Thanh làm điểm khởi đầu cho sự nghiệp của mình. Lúc đó tôi vừa tốt nghiệp cử nhân trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế. Tôi vẫn còn bối rối và lo lắng khi bước vào cuộc sống.

Do hoàn cảnh gia đình khó khăn, tôi không có phương tiện đi lại nên việc học tập, ôn thi công chức trở nên vô cùng khó khăn. Tôi thường xuyên phải đi khắp nơi để bắt xe buýt hoặc mượn xe máy của người quen để đi lại; Nhiều khi không có ai cho tôi mượn tiền nên tôi đi một mình. Đồng thời, học phí và lệ phí thi cũng trở thành gánh nặng đối với tôi.

Xem thêm : Kéo dài thời gian làm việc của GS, PGS thuận lợi cho cả người học và nhà trường

Để có thêm chi phí, tôi tranh thủ kiếm thêm thu nhập bằng cách làm thuê, làm ruộng hoặc bất kỳ công việc hợp pháp nào khác miễn là có đủ tiền trang trải chi phí sinh hoạt hàng ngày trong thời gian. review”, ông Minh Trí chia sẻ.

May mắn thay, sau một thời gian dài ôn thi và chờ đợi kết quả, chàng trai đã thi đỗ vào ngành Giáo dục. Ngày đến Sở Nội vụ tỉnh Bình Thuận nhận quyết định trúng tuyển là ngày anh Trí cảm thấy vô cùng hạnh phúc, tự hào và biết ơn vì sự nỗ lực của bản thân.

Mỗi ngày tôi đi 80km để “gieo lời” cho học sinh vùng cao

Ngày 1/4/2015, ông Nguyễn Ngọc Minh Trí bắt đầu giảng dạy tại Trường Tiểu học Mỹ Thanh. Đây là ngôi trường vùng cao khó khăn thuộc xã Mỹ Thanh, cách trung tâm huyện Hàm Thuận Nam, tỉnh Bình Thuận hơn 46km.

Học sinh ở đây chủ yếu là người dân tộc Raglai. Điều kiện kinh tế còn khó khăn, cơ sở vật chất còn thiếu thốn.

“Là một giáo viên vùng cao và cũng là người dân tộc Raglai, tôi hiểu khó khăn kinh tế đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập và lối sống của học sinh. Vì vậy, tôi luôn tâm niệm phải nỗ lực mang kiến ​​thức đến cho các em.

Tôi không ngừng động viên, nhắc nhở các em cố gắng học tập thật tốt vì chỉ có kiến ​​thức mới giúp chúng em vượt qua đói nghèo. Mọi lời động viên của tôi đều nhằm mục đích khơi dậy những ước mơ, khát khao vươn lên trong cuộc sống của các em học sinh, giúp các em nhận ra rằng học tập chính là chìa khóa cho một tương lai tươi sáng hơn”, giáo viên Nam bày tỏ.

Thầy Trí luôn tận tâm, nỗ lực giúp học sinh “xóa mù chữ”, thoát nghèo.

Hàng ngày, cha mẹ học sinh vùng cao ở đây phải băng rừng, núi non để tìm cơm ăn áo mặc nên học sinh phải tự lo mọi sinh hoạt gia đình như nấu nướng, giặt giũ, tự chăm sóc bản thân. Chăm sóc trẻ em, chăn trâu, bò… Nhiều trẻ em có hoàn cảnh khó khăn hơn buộc phải trở thành lao động chính, hàng ngày vào rừng hái măng, đào củ sắn, củ sắn, bắp mót còn sót lại sau một thời gian. vụ thu hoạch. để giúp đỡ gia đình. Phần lớn thời gian của họ là để kiếm sống và có rất ít cơ hội được đến trường.

“Khi được giáo viên và chính quyền địa phương động viên đến lớp, một số học sinh chủ yếu đến trường “như một phép lịch sự” để nhận được sự hỗ trợ từ các chính sách của Nhà nước. Vì vậy, trẻ thường không tập trung học tập và không hào hứng tham gia các hoạt động chung. Đây cũng là điều trăn trở lớn nhất của tôi: làm sao để các em yêu thương, đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm và nghiêm chỉnh chấp hành nội quy nhà trường, lớp học.

Xem thêm : Học sinh có thể không được cộng điểm học nghề trong xét tốt nghiệp THPT

Để gắn kết sinh viên nhiều hơn, ngoài việc giảng dạy trên lớp, tôi tổ chức các hoạt động trải nghiệm. Đây là những hoạt động thiết yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần giáo dục phẩm chất, đạo đức cho học sinh.

Ngoài ra, tôi thường xuyên trò chuyện để hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh và hỗ trợ, kèm cặp các em trong học tập, đặc biệt là khả năng giao tiếp lưu loát bằng tiếng Việt của học sinh người dân tộc thiểu số. thiểu số. Đồng thời, tôi cũng kêu gọi sự hỗ trợ của nhiều nhà hảo tâm để trao học bổng, quà tặng, tạo điều kiện cho các em được đến trường”, ông Minh Trí nói.

Bên cạnh những khó khăn trong giảng dạy, nam giáo viên còn phải đối mặt với rất nhiều trở ngại khác trên hành trình “truyền bá” của mình. Đối với anh Minh Trí – một giáo viên đã lập gia đình và hiện đang sinh sống tại thị trấn La Gi, tỉnh Bình Thuận, chặng đường dài hơn 80km đến trường là một thử thách lớn.

Hàng ngày, giáo viên nam phải thức dậy từ sáng sớm để đến lớp đúng giờ. Buổi chiều dạy xong phải đi 80km về nhà. Có những ngày trường tiểu học Mỹ Thanh tổ chức hoạt động ngoài giờ hoặc bố trí giáo viên đi đào tạo, giáo viên phải ở nhà công cộng cho giáo viên và có khi về nhà cả tuần.

Ngoài ra, khoảng cách từ nhà đến trường quá xa cộng với đường sá, hạ tầng giao thông xuống cấp khiến việc đi lại của anh Minh Trí trong mùa mưa bão đặc biệt khó khăn. Khi nước lũ dâng cao, giáo viên phải đợi nước rút hoặc nhờ người dân giúp khiêng phương tiện qua suối để đến lớp đúng giờ. Vào mùa khô, giáo viên và học sinh vùng cao thiếu nước sinh hoạt dù đã có nhà máy cấp nước. Với đặc điểm của huyện Hàm Thuận Nam, xã Mỹ Thành, tỉnh Bình Thuận, mỗi khi mùa khô đến, sinh hoạt hằng ngày đều phụ thuộc vào lịch bơm nước của nhà máy.

Những chặng đường xa xôi, khó khăn vẫn không thể ngăn bước chân thầy trên hành trình “truyền” kiến ​​thức.

Dù gặp nhiều khó khăn nhưng thầy Trí vẫn kiên trì đến lớp hàng ngày, truyền đạt kiến ​​thức cho các học trò nhỏ tuổi của mình. Tình yêu học trò và lòng nhiệt huyết với nghề đã giúp nam giáo viên vượt qua mọi thử thách. Đặc biệt, thầy Minh Trí luôn có sự ủng hộ của vợ, người là chỗ dựa vững chắc, hỗ trợ tinh thần giúp anh kiên trì theo đuổi niềm đam mê giảng dạy.

Được biết, vợ nam giáo viên cũng là giáo viên nên rất hiểu và thông cảm cho công việc của chồng. Sự đồng cảm từ gia đình cùng với tình yêu nghề và mong muốn mang kiến ​​thức đến cho học sinh vùng cao đã trở thành động lực giúp thầy Minh Trí hoàn thành tốt nhiệm vụ, đồng thời đảm nhận vai trò giáo viên chủ nhiệm, trưởng nhóm. các nhóm chuyên môn khối 1,2,3; Phó Chủ tịch Đoàn Thanh niên Việt Nam xã Mỹ Thành.

Theo ông Trí, sứ mệnh của người thầy không chỉ là truyền đạt kiến ​​thức mà còn giáo dục học sinh về cách sống, đạo đức làm người. Mục tiêu của thầy Trí là giúp học sinh trưởng thành, trở thành người có ích cho xã hội, đóng góp cho quê hương và xây dựng cuộc sống gia đình hạnh phúc.

“Gửi đến các thầy cô, dù cuộc đời mỗi người có thể gặp vô số thử thách nhưng xin hãy giữ cho ngọn lửa nhiệt huyết trong tim luôn cháy rực. Hãy kiên trì, bám sát nghề và không ngừng gieo mầm tri thức cho các thế hệ học sinh, bởi đó sẽ là tương lai tươi sáng của đất nước. Sự tận tâm, nỗ lực của thầy cô không chỉ làm thay đổi cuộc sống của mỗi học sinh mà còn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn”, giáo viên Nguyễn Ngọc Minh Trí nói.

Thúy Hiền

https://giaoduc.net.vn/thay-giao-dan-toc-raglai-vuot-hon-80km-moi-ngay-gieo-chu-cho-hoc-tro-vung-cao-post246729.gd

Nguồn: https://truonglehongphong.edu.vn
Danh mục: Giáo Dục