Bỏ khống chế tỉ lệ chiến sĩ thi đua cơ sở, trường có “lạm phát” danh hiệu này?

Cuối năm học 2023 – 2024, các cơ sở giáo dục xét thi đua, khen thưởng theo các văn bản sau:

Luật Thi đua khen thưởng 2022; Nghị định số 98/2023/ND-CP ngày 31 tháng 12 năm 2023 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng;

Bạn đang xem: Bỏ khống chế tỉ lệ chiến sĩ thi đua cơ sở, trường có “lạm phát” danh hiệu này?

Thông tư số 01/2024/TT-BNV ngày 24/02/2024 của Bộ Nội vụ quy định biện pháp thi hành Luật Thi đua khen thưởng và Nghị định số 98/2023/ND-CP ngày 31/12/2023 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng.

Ngoài ra, mỗi tỉnh cũng có quy định về đối tượng, tiêu chuẩn khen thưởng danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng trên địa bàn, ví dụ Quyết định số 64/2023/QD-UBND ngày 27/12/2023 của Chính phủ. Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu.

Các danh hiệu thi đua, đặc biệt là danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở không còn bị kiểm soát tỷ lệ phần trăm, điều kiện cũng được “nới lỏng”, đặc biệt tiêu chí Kinh nghiệm, Sáng kiến ​​không còn là tiêu chí ưu tiên. đã quyết định nên nhiều ý kiến ​​cho rằng có thể có lạm phát ở danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở nói riêng và khen thưởng nói chung.

Vậy số lượng giáo viên được các cơ sở giáo dục đề nghị khen thưởng năm nay có thực sự tăng đột biến so với năm học 2022-2023?

Giáo viên Thạch Kim Phương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trương Công Định (Bà Rịa – Vũng Tàu) cho biết: “Số lượng giáo viên, nhân viên trường tôi đề nghị khen thưởng cuối năm học 2023-2024 tăng lên nhưng vẫn có không có gai.

Có thể quá trình tuyển chọn của nhà trường được thực hiện nghiêm túc, hoặc có thể năm đầu thực hiện chưa kiểm soát được tỷ lệ, giáo viên chưa nắm rõ về sáng kiến, kinh nghiệm trong xét thi đua.

Ảnh minh họa trên Giaoduc.net.vn

Thầy Đỗ Công Bình, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Hòa Hưng (Bà Rịa – Vũng Tàu) chia sẻ: “So với những năm trước, số lượng hồ sơ đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở có tăng nhưng không nhiều, tăng 1 -2 người Tuy nhiên, danh hiệu Lao động nâng cao lại tăng thêm.

Xem thêm : Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp trong GD đại học VN: Năng động và hợp tác

Người viết đã tham khảo kết quả thi đua của nhiều trường trên địa bàn và có kết luận chung: Số giáo viên đề nghị được công nhận Chiến sĩ thi đua cơ sở tăng từ 5 – 10%;

Số lượng giáo viên được đề cử danh hiệu Lao động tiên tiến tăng từ 18% lên 25%. Số chiến sĩ thi đua cấp tỉnh và bằng khen cấp tỉnh hầu như không tăng.

Như vậy, số lượng giáo viên đề nghị công nhận chiến sĩ thi đua cơ sở không tăng đột biến, chỉ có danh hiệu Lao động tiên tiến là tăng nhiều hơn.

Theo lãnh đạo nhà trường, quy định về thi đua, khen thưởng đã nới lỏng một số điều kiện, không còn kiểm soát tỷ lệ chiến sĩ thi đua cơ sở, nhưng số lượng giáo viên đề nghị công nhận danh hiệu này chưa tăng đột biến. Trường giải thích có điểm chung sau:

Số công nhân được đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chỉ có 20%. Trên thực tế, đa số giáo viên, nhân viên có sáng kiến ​​giàu kinh nghiệm đều là những người được đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;

Số lao động tiên tiến có kinh nghiệm, sáng kiến ​​để xét tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở không nhiều. Có nhiều trường không có môn này.

Vì vậy số lượng giáo viên, nhân viên đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở có tăng nhưng không quá nhiều, chỉ dao động ở tỷ lệ đánh giá cán bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ hoặc tăng lên. nhưng không đột ngột như nhiều người lo lắng.

Năm học 2023-2024, các cơ sở giáo dục thực hiện đánh giá, phân loại viên chức theo hướng dẫn tại Nghị định số 48/2023/ND-CP, sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 90/2020/ND-CP Ngày 13 tháng 8 năm 2020.

Tỷ lệ cán bộ được đánh giá “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” được hướng dẫn như sau: “Tỷ lệ cán bộ, công chức, viên chức được đánh giá “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” trong tổng số cán bộ, công chức, viên chức ở các cơ quan, đơn vị. cùng cơ quan, tổ chức, đơn vị và đối với từng nhóm đối tượng có nhiệm vụ tương tự không vượt quá tỷ lệ đảng viên được xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” theo quy định của Đảng.

Tại điểm 2.3, khoản 2, Mục B Chỉ thị số 21-HD/BTCTW 2019 về rà soát, đánh giá, xếp hạng chất lượng hàng năm của tổ chức đảng, đảng viên, tập thể và cá nhân lãnh đạo, quản lý các cấp do Ban Tổ chức Trung ương ban hành Uỷ ban đã hướng dẫn như sau:

Xem thêm : Hà Nội: Các trường học cần chủ động ứng phó với cơn bão số 3

“Cơ quan có thẩm quyền xem xét, quyết định số lượng đảng viên được xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” không vượt quá 20% số đảng viên được xếp loại “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trong mỗi tổ chức đảng cơ sở.” cán bộ nhà trường được xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” là 20%.[1]

Vì vậy, có thể nói, tỷ lệ công nhân hạng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đã hạn chế tỷ lệ được công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở.

Điều kiện thư giãn có thể khiến các danh hiệu và hình thức khen thưởng bị “mất giá” là điều có thể xảy ra.

Để tránh tình trạng “mất giá” thi đua, vai trò của Hội đồng thi đua khen thưởng cơ sở là rất quan trọng. Cần phải lựa chọn và đánh giá đúng đắn từng cá nhân. Chỉ những người xứng đáng mới được đề cử lên cấp trên.

Khi đề nghị công nhận giáo viên, nhân viên là Chiến sĩ thi đua cơ sở, người viết ở trường căn cứ vào số lượng nhân viên được đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ là chủ yếu.

Đối với những người là công nhân tiên tiến, có kinh nghiệm sáng kiến, khi xét chiến sĩ thi đua cơ sở phải xem xét rõ ràng từng đối tượng, xem xét thi đua không chỉ năm nay mà có thể cả những năm tiếp theo.

Khen thưởng xứng đáng sẽ làm cho các danh hiệu có giá trị và phát huy tính thi đua, giúp nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ trong năm học tới.

Người giới thiệu:

[1] https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Bo-may-hanh-chinh/Huong-dan-21-HD-BTCTW-2019-kiem-diem-danh-gia-xep-loai-chat-luong-to- xin chúc mừng-dang-vien-426623.aspx

Sơn Quang Huyền

https://giaoduc.net.vn/bo-khong-che-ti-le-chien-si-thi-dua-co-so-truong-co-lam-phat-danh-hieu-nay-post243083.gd

Nguồn: https://truonglehongphong.edu.vn
Danh mục: Giáo Dục